Seit dem Schuljahr 2008/2009 sind für alle Schülerinnen und Schüler Förder- und Ergänzungsstunden in der Stundentafel der Klassen 7 bis 10 vorgesehen. Das ist Unterrichtszeit, die die Schule nach den Bedürfnissen ihrer Schülerinnen und Schüler selbst mit Inhalten füllen kann und die vom üblichen Notendruck befreit sind, weil keine Bewertung vorgesehen ist.
Zur Zeit nutzen wir diese Stunden wie folgt:
- In allen Klassen erteilt der Klassenlehrer eine Stunde Soziales Lernen.
Unsere Erfahrung zeigt, dass immer wieder Unterrichtszeit aufgewendet werden muss, um Streitigkeiten der Schülerinnen und Schüler untereinander zu klären, aber auch um gemeinsame Aktivitäten der Klasse zu planen. Die Stunde Soziales Lernen soll dafür Raum bieten und verhindern, dass der Fachunterricht des Klassenlehrers zeitlich darunter leidet. Eine kontinuierliche Arbeit an den Belangen der Klassengemeinschaft wird, so hoffen wir, die Alltagszwistigkeiten innerhalb der Lerngruppen minimieren. Kinder, die sich in ihrer Klassengemeinschaft wohlfühlen, können mehr und besser lernen. Wir hoffen, dass die Schülerinnen und Schüler den Wert eines von gegenseitigem Respekt geprägten Miteinander schätzen lernen und ihm auch außerhalb der Schule eine Bedeutung beimessen. Verwiesen sei an dieser Stelle auch auf unser Konzept zur Gewaltprävention und zur Streitschlichtung.
- Allen Schülerinnen und Schülern steht es offen, eine AG aus unserem Angebot zu wählen (dabei stehen nicht alle AGs allen Klassenstufen offen!). Zu beachten ist die Sonderregelung für Schülerinnen und Schüler der Klasse 9.
„Wer viel Theater spielt, wird gut in Mathematik“ (aus Enja Riegel, Schule kann gelingen, Sonderdruck: Zentrale für politische Bildung).
meint, dass auch schwache Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten und nutzen sollten im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften ihre individuellen Stärken, die im Unterricht nicht zwangsläufig zu Tage treten, zu erkunden und einzusetzen. Die daraus resultierende Anerkennung stärkt das Selbstvertrauen und das trägt zu Leistungssteigerung in anderen Bereichen bei.
- Die Klassen 7 erhalten im Rahmen eines Förderbandes je nach Bedarf zusätzlichen Unterricht in Deutsch, Englisch oder Mathematik.
Dieser Förderunterricht findet zweistündig statt und wird in Lerngruppen mit maximal 15 Schülerinnen und Schülern erteilt. Inhaltlich werden Schwerpunkte der einzelnen Fächer bearbeitet, in denen Schülerinnen und Schüler erfahrungsgemäß Schwierigkeiten haben. Dazu wird die Auswahl des Lernmaterials den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler angepasst.
Die Schülerinnen und Schüler werden nach Beratung der Hauptfachlehrer in Deutsch, Englisch und Mathematik entsprechend des Förderbedarfs quartalsweise in die Kurse eingeteilt. Im ersten Quartal wählen die Schülerinnen und Schüler ihren Förderkurs in Absprache mit den Klassenlehrern selbst.
- In Klasse 8 gibt es ein einstündiges Förderangebot, in den drei Hauptfächern Deutsch, Englisch und Mathematik.
Für Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 ist es wichtig, dass sie lernen, Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Deshalb ist das Förderangebot weitestgehend freiwillig. Die Schülerinnen und Schüler besuchen die Kurse der Hauptfächer nach Bedarf. Schülerinnen und Schüler, die auf dem Versetzungszeugnis in Deutsch, Englisch oder Mathematik mit mangelhaft bewertet wurden, sind auch in der Klasse 8 zur Teilnahme an den Förderkursen verpflichtet.
- In Klasse 9 sind laut Stundentafel nur drei Stunden im Hauptfach Englisch vorgesehen. Wir erteilen eine vierte Stunde Englisch aus dem Budget der Ergänzungsstunden.
Darüberhinaus wählen alle Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen eine AG.
- In Klasse 10 werden freiwillige Kurse zur Vorbereitung auf die Zentralen Abschlussprüfungen angeboten. In Englisch wird ein PET-Zertifikatskurs angeboten. Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich in diesem Rahmen auf das Cambridge-Zertifikat vor und legen die entsprechende Prüfung ab.
In Planung ist außerdem für die Klassen 9 und 10 Angebote zu machen, die leistungsstarken Schülerinnen und Schüler in den Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik und den Naturwissenschaften den Übergang in die gymnasiale Oberstufe erleichtern sollen. Leider stehen dafür im Moment keine Lehrerstunden zur Verfügung.
